为深入落实资助育人理念，强化学生的感恩意识与社会责任感，近日，艺术设计学院组织各班级开展了“知恩于心感恩于行”主题班会。活动覆盖全院各年级，通过多样形式引导受助学生常怀感恩、奋发自强。经综合评选，2025级室内艺术2531班与建筑2511的班会被推选为学院优质班会案例。
精心组织，全员参与感恩教育
学院高度重视本次主题班会活动，提前制定方案，各班班主任、辅导员积极指导，班委牵头策划，确保班会内容充实、形式新颖、教育意义深刻。班会围绕“感恩国家资助政策”“感谢学校培育关怀”“励志成长回馈社会”等核心主题展开，结合专业特色，引导学生从艺术创作与思想感悟双重角度深化认识。
优质班会展示：创意与真情并重
室内艺术2531班的感恩资助班会聚焦“成长”与“潜力”，引导学生理解资助、感受关怀、树立信心，并将感恩转化为成长动力。
其核心环节“写给未来自己的一封信”，通过创设仪式性的时空对话，引导学生将瞬时的感恩触动，沉淀为面向未来的、具体可衡量的成长契约，实现了情感动力向持续行动力的关键转化。班会另一环节“职业画像”绘制，则创新性地将资助关怀与专业发展进行深度联结。它指导学生以设计思维可视化个人成长路径，将抽象的资助转化为支撑职业梦想的具象资源与阶梯，从而在专业语境下坚定“奋斗可及”的成长自信。二者相辅相成，共同推动了学生从“受助者”向“自我塑造者”的深刻转变。
建筑室内2511班级的感恩资助以政策解读为基、以分享交流为桥、以感恩践行为旨，让学生在沉浸式体验中深化对资助政策的认知，在真情互动中厚植感恩情怀，取得了良好教育成效。班会设置了“资助政策知多少”趣味问答环节，加深同学们对国家助学贷款、奖助学金等政策的理解。班会上还邀请了优秀高年级受助学生分享励志经历，展现“自强不息、筑梦前行”的青春力量。邀请国家励志奖学金及国家助学金获得者上台，结合自身成长经历，分享了面对家庭经济压力时的迷茫、获得资助后的安心，以及如何将这份支持转化为学习动力的历程。真实的故事、真挚的感悟引发全场共鸣，让“感恩”从抽象概念变为具体感知。感恩需落实在行动中，既要珍惜学习机会、刻苦钻研，也要孝敬父母、尊重师长、友爱同学，未来用实际行动回馈国家与社会。班主任在总结中寄语同学们：“将感恩化为动力，用专业知识服务社会，实现人生价值。”
本次活动取得了良好反响。同学们在互动中加深了对资助体系的理解，增强了获得感与归属感，进一步明确了青春奋斗的方向。许多非受助学生也表示，班会使他们更懂得珍惜资源、关爱他人，集体凝聚力得到提升。学院将持续创新教育形式，引导广大学子心怀感恩、脚踏实地、砥砺成才，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。
（图/文 薛婧 审核/杨艳婷 龚士顺 秦晓）
