6月18日至20日，美国文森斯大学斯蒂芬·布莱克教授应邀来访，在我院开展交流活动，涵盖课堂教学、教师讲座、课程观摩及作品参观等内容，有效推动中美高校在艺术基础教育与职业教学理念方面的深入交流与相互借鉴。
在课堂教学环节，布莱克教授围绕西方基础造型课程，面向学生开展了多场以“盲描”、“动态速写”等为主题的教学实践活动，他强调观察力与感知力在绘画训练中的重要性，引导学生跳脱惯性表达，专注形体与动态的捕捉，课堂氛围活跃，反响良好。
在教师讲座，布莱克教授介绍其个人艺术创作经验，系统阐释美国职业教育在教学模式、课程建设和专业教学等方面的经验做法，他特别指出，艺术教育应注重动手能力与个性发展的并重，并结合课程作品案例分享了教学与社会实践融合的路径。
课程观摩环节，布莱克教授旁听了我院王变荣老师的扎染课程，并积极参与实践操作，他对传统工艺与当代表达相结合的教学方式表现出浓厚兴趣，认为这种教学方式不仅能提升学生的技能水平，还具有文化育人的重要价值。
交流期间，布莱克教授还参观了学院举办的“艺绘真知·美育润心”风景写生课程作品展，对学生作品的艺术表达和文化感知能力给予肯定，他鼓励学生拓展国际视野，在多元文化中汲取灵感，提升综合素养。
此次交流活动为我院师生提供了宝贵的学习与交流机会，增进了大家对国外艺术教育理念的理解。艺术设计学院将以此次交流为契机，进一步重视对外交流工作，积极拓展多元合作渠道，丰富专业教学内容，助力师生全面发展。（文/图 徐茂洋 审核/秦晓）
